Sessió de Tai-txi a l'escola

Excursió a peu a Binigaus i Sant Tomàs

Començam a establir vincles (tan importants!); la xarxa es va ampliant.

Com si anéssim fent a poc a poc passetes cap al pis de dalt, dia a dia ens estem fent a la idea que aquests fillets i filletes (els grossos d'infantil) prest formaran part del primer cicle (seran els petits de primària). Avui hem tingut la visita de na Maribel a la classe. Molt probablement ella serà la nova tutora del grup i és per açò que hem pensat que estaria bé que ens comencéssim a conèixer.
Quina és la millor manera d'apropar-se a un infant? Em sembla que els contes no fallen mai...
Na Maribel ens ha explicat la història de La bruixa diminuta i tots han estat escoltant amb atenció.

Gràcies Maribel! 
Començam a establir vincles (tan importants!); la xarxa es va ampliant.

    

 

Acabant ja el mes de maig volem felicitar a en Biel Gomila i n'Ailani que ja han celebrat el seu sisè aniversari. Per molt anys, polits! Esper que no perdeu mai l'alegria i l'energia d'aquests primers anys de vida que hem passat junts.

Campament as Torretó

Aquests dies, 24 i 25 de maig, els hem passat en convivència a la casa de colònies Es Torretó (entre Ferreries i Ciutadella). Em sembla que anar d'acampada suposa per a la majoria de noltros un rebombori d'emocions i experiències. És més que una excursió; és passar una nit fora de casa, és estar connectat de ple amb la natura, és compartir amb els altres l'espai, el joc, el menjar... És posar-se a prova un mateix, és aprendre a autoregular-se, és esforçar-se en superar dificultats, és independitzar-se un poquet més... Anar d'acampada és descobrir coses noves de l'entorn, però també coses noves sobre tu mateix (parlo de fillets i filletes i també d'adults).

A classe hem recordat alguns dels moments especials i açò és el que han destacat els fillets i filletes de 5 anys sobre l'estada as Torretó:

ULRIKA: Em va agradar dormir a dalt. Li vaig dir a sa mamà que el que més m'havia agradat eren les escales per pujar a l'habitació.

BIEL C: A jo també..., lo mateix.

AITANA: Em va agradar dormir tots junts.

SARA: Dormir tots junts. N'Ulrika i jo no ens podíem dormir, perquè s'encenien les llanternes. Tu ens vas donar la mà i ens vam adormir.

MARC:  El que més em va agradar van ser les xapes i els ossos que vam trobar. Ho vaig trobar allà on algú hi havia fet foc. 

BIEL G:  Em va agradar dormir dalt. 

AILANI: No em podia posar el pijama perquè en Guillem i en Marc feien molt de xou.

BOSCO: Es passeig. Me van agradar molt aquelles plantes que són "moixets".

LLUC: Jugar a futbol!

GUILLEM:  A jo també: jugar a futbol.

JHAÍRO: Me va agradar lo dels ossos. Aquelles calaveres de les cabres "salvajes" que hi havia as Torretó.

Gent gran i gent menuda. L'intercanvi entre generacions.

La literatura que ens nodreix

Sovint a l'escola veiem escenes tendres de fillets i filletes captivats per la lectura d'un conte. El fet que siguin capaços de passar llargues estones concentrats en les il·lustracions (i textos) d'un llibre, delata el seu interès innat i el gran potencial que tenen les criatures per enganxar-se al plaer de la lectura.

Hi ha coses molt necessàries perquè els infants creixin sans i feliços: l'alimentació, el descans, l'amor, l'activitat espontània, les carícies...i també els llibres. Així com els bons aliments formen part indispensable d'un desenvolupament del cos sa i equilibrat, els llibres són un dels ingredients essencials per nodrir l'esperit, les ganes d'aprendre, el desig d'anar més enllà...

I és que els llibres entretenen, relaxen, estimulen i ens transporten a escenaris insospitats.

Si els fillets i les filletes s'interessen pels llibres i tenen l'oportunitat de viure en un entorn ric en experiències lectores, és molt més fàcil que, a la llarga, siguin bons lectors i, possiblement, es facin enfora del fracàs escolar. 

Està bé que visquin la relació amb els llibres com una part important de l'entorn que els acull, que se'ls expliqui històries regularment, que tenguin l'oportunitat de tocar-los, de llegir-los, d'escoltar-los...

Què bo pot ésser per un fillet o una filleta sentir-se a prop dels llibres! Sentir dels altres el respecte pel seu procés d'aprenentatge lector; poder trobar l'ajuda i l'acompanyament necessaris i ajustats al seu moment particular.

Què bo pot ésser que un fillet o una filleta entengui la generositat d'un conte explicat, la creativitat d'un conte inventat, la improvisació d'un conte personalitzat, la melodia d'un conte cantat, la delicadesa d'un conte dibuixat, la riquesa d'un conte imaginat...

La màgia dels contes (els llibres per excel·lència dels més petits) no recau en un sol aspecte. El gust per la lectura té tants valors afegits que és difícil no trobar cap motiu per no pujar al tren que ens hi transporta.

Viatjau, idò, amb els llibres. Agafau les vostres filletes i fillets de la mà; un dia o un altre segur que ells partiran sols.